Professor Edgar Gandra se afasta para fazer Pós Doutorado em Portugal

      Professor Edgar Gandra, coordenador do PIBID História se afastou para realizar sua pesquisa de Pós Doutorado em Portugal. A pesquisa intitulada SOB O OLHAR DE LEVIATÃ: PORTUÁRIOS PORTUGUESES E BRASILEIROS VIVENCIANDO REGIMES AUTORITÁRIOS será orientada pelo professor Jorge Fernandes Alves, Professor Catedrático do Departamento de História e de Estudos Políticos Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal. O professor Edgar é Bolsista de Estágio Sênior no Exterior, pela CAPES.

Jorge Fernandes Alves: http://sigarra.up.pt/flup/pt/func_geral.formview?p_codigo=215269

Primeiro CineClube acontecerá no Sylvia Mello

O grupo PIBID/Interdisciplinar SYLVIA MELLO promove a atividade para debater sobre a ditadura militar. Os bolsistas da História na escola aplicarão o CineClube - Cinema e Ditadura - com o filme "Batismo de Sangue" de Helvécio Ratton.
Também terá atividades de outras áreas na mesma manhã:
Filosofia: Liberdade X Determinismo
Ciências Sociais: Ditadura Militar e movimento estudantil

Dia 4 de novembro de 2014, as atividades acontecerão das 07:45min às 12h.

Escrito por: Débora Arnold Lemões

Centro Acadêmico da História promove CineDebate com o doc. "Olhos Azuis"

         O Centro Acadêmico da História UFPel - Gestão Para Xs Que Virão apresenta o primeiro ato do "Ciclo de Debates sobre Opressões":

       - Documentário "Olhos Azuis" (1996), de Bertram Verhaag. O longa mostra um workshops comandado pela professora norte-americana Jane Elliott, onde ela divide 30 pessoas pela cor dos seus olhos. Durante duas horas e meia esses indivíduos são submetidos a um estranho experimento: os que têm olhos azuis são separados dos restantes e bombardeados por um tratamento discriminatório e ofensivo semelhante ao que os negros e outras grupos oprimidos sofrem cotidianamente nos Estados Unidos. Polêmica à parte, o fato é que ninguém fica indiferente diante desse "Olhos Azuis''.

       Vai ser dia 30 (quinta-feira), às 17h no Auditório da FaE (terceiro andar do ICH). Os que marcarem presença, serão recepcionados com a velha companheira pipoca e um refrescante refrigerante. Será discutido pontos que são presentes em nossa sociedade, e faz parte da atividade da docência estar por dentro destes debates.

Link do evento no facebook: https://www.facebook.com/events/822281027794505/

Seminário: “Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Saberes Docentes” do PIBID UNISC

       O Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), que seria realizado nos dias 17 e 19 de novembro de 2014, na cidade de Santa Cruz do Sul, no Rio Grande do Sul, visa propiciar um espaço de reflexão, trocas de saberes e ressignificação das experiências docentes na Educação Básica.

     O tema central escolhido para o evento foi a “Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Saberes Docentes”. Nessa perspectiva, o intercâmbio de diferentes práticas, bem como a socialização das pesquisas produzidas na intersecção “universidade – escola” e “escola – universidade”, serão pontos relevantes na programação construída.

Mais informações sobre o evento: http://www.unisc.br/site/seminario-pibid/

III Seminário PIBID/UFPEL

III Seminário PIBID/UFPel: Avaliando e Superando Desafios da Docência - 2, 3 e 4 de dezembro.

O evento reúne todos os bolsistas do PIBID da UFPel. A proposta de oficina da área da História reúne o trabalho de dois Grupos de Pesquisa do PIBID História, o Gênero e Sexualidade e Cinema.

Informações: http://www.pibidufpel.tk/

XX Jornada de Ensino de História e Educação na FURG terá uma mesa sobre o PIBID

     A “XX Jornada de Ensino de História e Educação: 20 anos de pesquisa e Ensino de História”, pretende reunir os mais diversos profissionais da área educacional vinculados ao ensino. A “XX Jornada de Ensino de História e Educação: 20 anos de pesquisa e Ensino de História”, pretende reunir os mais diversos profissionais da área educacional vinculados ao ensino de história no estado do Rio Grande do Sul de história no estado do Rio Grande do Sul. 

     A coordenadora Ana Inez Klein participará da mesa de abertura do evento e as bolsistas graduandas Flávia Sanches e Roberta Larré apresentarão um trabalho sobre Educação Patrimonial e a história da água em Pelotas. 

Site do evento com o cronograma: http://xxjornadadeensino.wix.com/xxjornada#!cronograma/cjn9

Evento "Docência Colaborativa" na UFRGS terá apresentação de trabalho do PIBID História-UFPel

No Seminário Internacional Prodocência UFRGS, as bolsistas Caroline Matoso, Caroline Atencio e Andrieli Frana apresentarão os resultados dos estudos que iniciaram no grupo de pesquisa Gênero e Diversidade Sexual do PIBID História/UFPel.

Site do evento: http://www.ufrgs.br/docenciacolaborativa/index.html

Seminário de História do Rio Grande do Sul do NPHR terá apoio do PIBID História/UFPel

        Nos dias 05, 06 e 07 de novembro de 2014 ocorrerá o tradicional Seminário de História do Rio Grande do Sul promovido pelo Núcleo de Pesquisa em História Regional (NPHR). Este evento está sendo apoiado pelo PIBID, assim, disponibilizando para os pibidianos participarem de um evento que retrate temáticas históricas e, também, de história regional que faz parte do eixo do grupo de estudos de Educação Patrimonial.

Evento no facebook: https://www.facebook.com/events/792637720797345/?ref=ts&fref=ts

Contato com o Núcleo: http://nphrufpel.wordpress.com/

 

O PIBID Geografia da UFPel irá realizar um evento para apresentar seus trabalhos

II Mostra e Seminário do PIBID Geografia da UFPel: Perspectivas atuais e atividades docentes

     O Programa Institucional de Bolsa e Iniciação à Docência do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Pelotas realizará nos dias 06, 07 e 08 de Novembro de 2014 a II Mostra e Seminário do PIBID Geografia. Com início no dia 06, o credenciamento* começa na parte da tarde, das 14h às 18h e ocorrerá no Instituto de Ciências Humanas campus 5 (Salis Goulart). Já na hora do credenciamento os inscritos devem escolher uma das 6 oficinas ofertadas para participar além do seminário e palestras, são elas: Iniciação Cartográfica, Impactos ambientais sobre os recursos hídricos, Cultura Afro-brasileira e indígena, Comunicação e mídias sociais, Sexualidade e gênero e Consumo consciente. 

     A partir das 18h haverá um momento artístico com o rapper Tiago Vandal, aberto a intervenções artísticas dos alunos Kmila Souza e Eduardo Barbachan, esta dará abertura ao evento e será realizada na Faculdade de Direito, onde às 19h, já no auditório do prédio, se iniciará a palestra de abertura com a professora convidada Ângela Massumi Katuta (UFPR Litoral) com encerramento previsto para as 22h. No dia seguinte acontece as apresentações das oficinas por parte dos pibidianos, estas no ICH campus 5 (Salis Goulart), com início às 14h, podendo se estender até às 18h, quando inicia o segundo momento cultural do evento com o convidado Emerson Plotino Souza, já na Faculdade de Direito da UFPel. Ao fim desta apresentação terá início o Seminário Integrado Interdisciplinar, também no auditório da Faculdade de Direito, finalizando o segundo dia do evento.

      No dia 8 haverá um trabalho de campo pela manhã, a partir das 8h podendo se estender até às 12h. Retomando as atividades novamente às 14h se iniciará a palestra de encerramento com a professora Carmen Rejane Flores Wizniewsky (UFSM) no auditório da faculdade do direito, esta podendo se estender até às 18h. A partir deste horário então, o restante ficará reservado para uma confraternização com todos os presentes no evento.

*O valor da inscrição será de R$5,00

Evento no facebook: https://www.facebook.com/events/570446246418364/?ref_dashboard_filter=upcoming&source=1&sid_reminder=3394751316218609664

Apresentação do grupo de estudos sobre Gênero e Diversidade Sexual

Título: Ensino de História e Gênero e Diversidade Sexual

Componentes: Caroline Atencio Medeiros, Mariana Insaurriaga, Andrieli Paula Frana, Larissa Garcia, Caroline Matoso, Caroline Silva, José Carlos Marujo.

Objetivos Propostos: Relacionar o tema, diversidade sexual e gênero aos outros temas propostos aos grupos de estudos do PIBID história UFPel, como um tema transversal, podendo discutir com todos e elencado ao ensino de história.

Bibliografia Básica:

ANDRÉS, Suélen de Souza; SAWITZKI, Rosalvo Luiz. Oficina pedagógica: refletindo temas como corpo, gênero e sexualidade. Disponível em: < http://www.efdeportes.com/efd157/refletindo-temas-como-corpogenero-e-sexualidade.htm > Acessado em: 02 de setembro de 2014 às 20h: 55.

LOURO, Guacira Lopes. O corpo educado: pedagogia das sexualidades; Belo Horizonte: Autêntica, 1999. Parâmetros curriculares nacionais : introdução aos parâmetros curriculares nacionais/ Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 126p

SCHIMIDT, Maria; CAINELLI, Marlene. Ensinar História: pensamento e ação na sala de aula. 2. ed. São Paulo: Scipione , 2009.

BITTENCOURT, Circe. Ensino de História Fundamentos e Métodos. 4ª.ed. São Paulo: Cortez, 2011.

SCHINDHELM, Virginia. A sexualidade na educação infantil. Revista Aleph ,novembro 2011. Disponível em: http://www.uff.br/revistaleph/pdf/art9.pdf > Acessado em: 02 de setembro de 2014 às 20h: 00.

Apresentação do grupo de estudos sobre Educação Patrimonial

Título: Ensino de História e Educação Patrimonial

Componentes: Andressa Peres de Paiva, Flávia Alsino Sanes, Lucilene Peres Fernandes de Araujo,
Nadine Mello Pereira, Roberta Bajadares Larré, Sulena Cerbaro, Tainise Pereira de Amaral, Tairane Ribeiro da Silva e Patrícia Leite Leonardi.

Objetivos Propostos: Valorizar, fortalecer a educação patrimonial na licenciatura em história, partindo de dois aspectos importantes: a legislação sobre o patrimônio, chegando na ampliação do conceito de patrimônio, fazendo sua problematização e em seguida mostrando a legislação no Brasil e partindo do aspecto pedagógico, mostrando ações educativas ou educação patrimonial.

Bibliografia Básica:

CERQUEIRA, Fábio Vergara. Patrimônio cultural, escola cidadania e desenvolvimento sustentável.
Diálogos, DHI/PPH/UEM, v. 9, n. 1, p. 91-109, 2005.

FUNARI, Pedro Paulo. Patrimônio histórico e cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006.

MENESES, Ulpiano T. Bezerra. Educação e museus: seduções, riscos e ilusões. Ciênc,let., Porto
Alegre, n.27, p. 91-101, jan/jun. 2000.

MORAES, Allana Pessanha. Educação patrimonial a resgatar o patrimônio cultura. Bacharel em
Ciência da Educação pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Rio de Janeiro,
2005.

RHODEN, Luiz Fernando. Legislação e inventários do patrimônio. Ciênc.let., Porto Alegre, n.27, p.
189-203, jan./jun. 2000.

Apresentação do grupo de estudo sobre Cinema

Título: Ensino de História e Cinema

Componentes: Luiz Alberto Godinho Da Pieve, Eliezer da Silva Fernandes, Vinicius de Carvalho Veleda, Nicole Angélica Schneider, Kevin Retzlaff dos Santos, Cristiane Freitas da
Silva

Objetivos Propostos: A utilização do cinema e outras mídias em sala de aula como atividades auxiliares ao ensino de história. Como ferramenta incitadora do senso crítico. Construção do conhecimento histórico do aluno mediante a utilização de recursos midiáticos com prévia contextualização e posterior discussão. Capacitar o profissional de história na utilização destes tipo de mídias em sua atividade docente, através de discussões teóricas realizadas dentro do grupo História e Mídias do PIBID/ CAPES/UFPEL. Contribuir destacadamente para uma discussão metodológica.

Bibliografia Básica:

NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema em sala de aula. São Paulo: Contexto, p.28-40, 2003.

FERRO, Marc. Cinema e História. São Paulo: Paz e Terra, 2010.

ROSSINI, Miriam de Souza. As Marcas da história no cinema, as marcas do cinema na história. Anos
90, Porto Alegre, n.12, p. 118-128, dez. 1999.

CARRIÉRE, Jean Claude. A Linguagem secreta do cinema. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. 1994.

SKLAR, Robert. História Social do Cinema Americano. São Paulo: Cultrix, 1975.

Apresentação do grupo de estudo sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais

Título: Ensino de História e PCNs

Componentes: Débora Ávila Arnold; Letícia C. Cavalheiro; Pedro Henrique Jordão e Ricardo Pereira Antunes

Objetivos Propostos: Refletir sobre as diretrizes educacionais propostas pelos PCNs de História;
Dialogar com professores e acadêmicos de História a respeito dos PCNs.

Bibliografia Básica:

BRASIL. MEC. SECRETARIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: história 5ª a 8ª série. Brasília: SEF, 1998. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf> acesso em 20 de maio de 2014.

BRASIL. MEC. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLOGIA. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Humanas e suas tecnologias, História, Ensino Médio. Brasília: MEC, 1998. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/cienciah.pdf> acesso em 20 de maio de 2014.

BRASIL. Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Disponível em: <http://www.educacao.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-virtual/espacolegislacao/EDUCACIONAL/NACIONAL/ldb%20n%C2%BA%205692-1971.pdf> acesso em 20 de maio de 2014.

BRASIL. MEC. Plano decenal de educação para todos. Brasília: MEC, 1993. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002599.pdf > acesso em 20 de maio de 2014.

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm> acesso em 20 de maio de 2014.

Reunião do dia 15/10

As pautas da reunião que se deu no dia 15 de outubro, das 08:30 ás 11:30, foram apresentação do blog PIBID História aos colegas de área pelas bolsistas Nicole Schneider e Caroline Atencio, onde foram apresentadas características, indicações gerais para o manuseio do blog aos colegas. 

Foi decidido que as postagens seriam encaminhadas para as administradoras do blog postarem por questões de organização.

No segundo momento da reunião, os grupos de estudo foram novamente reunidos para que assim possam ser tiradas  objetivos e projetos a serem desenvolvidos ao longo desse semestre.

Postado por: Caroline Atencio M.N

Chegada dos PIBIDIANOS do Ensino Fundamental a EEEM Santa Rita

No dia 12 de Julho de 2014 aconteceu a primeira visita do PIBIDIANOS Ensino Fundamental à escola Santa Rita. Os alunos do 8º ano os recepcionaram e mostraram a Escola.

Após a apresentação dos alunos aconteceu na biblioteca da escola à apresentação dos coordenadores de área, além das definições dos dias e horários que serão realizados os encontros na escola.

Por: Andressa Peres

Encontro do dia 08/10

Na manhã da quarta-feira do dia 08 de outubro, realizamos mais um encontro do PIBID História Ufpel, das 08:30 ás 11:30.

A principal pauta deste encontro, foi a organização, relatos e possibilidades do começo da implantação dos cineclubes em cada escola. Os bolsistas  puderam relatar situações individuais, para assim receberem orientações necessárias para seus casos. Dessa forma, foi organizada uma agenda com possíveis datas para os Cineblubes que serão realizados em cada  escola.

Postado por: Caroline Atencio M.N.

Encontro do dia 1/10

  Começamos o mês de outubro com um encontro ás 08:30 no ICH. As pautas desta reunião foram discussões gerais sobre diagnósticos de ensino médio e fundamental, onde cada bolsista pode relatar andamento da realização e apresentação de diagnóstico de sua escola, e a metodologia de aplicação do mesmo. Também houve uma breve discussão sobre encaminhamento do cineclube.

  Para fecha a manhã, recebemos visita de colegas do curso de Artes Visuais e Teatro para aplicação de uma oficina com temática violência e castigos no ambiente escolar. A oficina foi enriquecedora e chocante, por polemizar a maneira de como castigos físicos muitas vezes são vistos com naturalidade no âmbito escolar.

 Escrito por: Caroline Atencio M.